Урок русского языка в 11 классе по теме: «Подготовка к егэ. Грамотная речь как показатель культуры человека»

Link: => tranviemasni.nnmcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MzY6Imh0dHA6Ly9iYW5kY2FtcC5jb21fZG93bmxvYWRfcG9zdGVyLyI7czozOiJrZXkiO3M6NTk6ItCQ0L3QsNC70LjQtyDRgNGD0YHRgdC60L7Qs9C%2BINGP0LfRi9C60LAg0LIgMTEg0LrQu9Cw0YHRgdC1Ijt9


· Картинки с изображением птиц: ворона, сорока. Опережающее обучение с использованием компьютерной техники развивает умение ученика самостоятельно добывать знания на основе наглядного примера, показанного учителем на предыдущих уроках по изученным темам.

Курсы повышения квалификации По предмету «Русский язык в школах с казахским языком обучения в рамках обновления содержания среднего образования Республики Казахстан» 2016 год « Өрлеу » Участие в семинарах, педсоветах по методической проблеме Время название 2016 вебинар «Активные методы обучения как способ повышения эффективности образовательного процесса», проект «Инфоурок». Долго молчали все оставшиеся на берегу. Категория состояния как часть речи. Наличие формулировок: проанализируйте, докажите объясните , сравните, выразите символом, создайте схему или модель, продолжите, обобщите сделайте вывод , выберите решение или способ решения, исследуйте, оцените, измените, придумайте и т.

Урок русского языка в 11 классе по теме: «Подготовка к егэ. Грамотная речь как показатель культуры человека»

Оборудование: 1 раздаточный анализ русского языка в 11 классе с распечатанным текстом; 2 видеоряд репродукций с картин французских художников-пуантилистов П. Он работал ровно, без всякого волнения. Движения у него были рассчитанные и бесстрастные, как у машины. Зажав отвесно кисточку в пальцах, он едва касался ею краски и тук — тук — тук — сотни раз быстро ударял ею по полотну». «— Каждый из горшочков заключает в себе какое-то человеческое чувство. По моей формуле чувства можно изготовить на фабрике и продавать в аптеке. Довольно нам смешивать краски на палитре, полагаясь на случай, — этот метод уже стал достоянием прошлого века. Отныне пусть художник идёт в аптеку и покупает горшочки с красками. Наступил век науки, и я намерен превратить живопись в науку». Из французских художников я больше всего любил старика Синьяка. Укажите предложения, в которых заключается основная мысль каждого отрезка. Знаки препинания а при обращении, б при однородных членах и обобщающих словах, в при обособленных определениях, г при обособленных обстоятельствах, д при прямой речи, е при уточняющих обстоятельствах, ж в сложноподчинённых предложениях с несколькими придаточными. Однако всё же подобный приём можно обнаружить в творчестве некоторых русских писателей и поэтов. Можете ли вы привести примеры. Фет, «Шёпот, робкое дыханье…»; Блок, «Ночь. Понедельник…» — Обратимся к тексту К. Попробуйте синтаксически трансформировать первую часть текста, используя приём пуантилизма. Одуванчики на дорогах, качающиеся от мокрого ветра. Неуклюжие люди, мажущие смолой пузатые барки. Облезлые буксиры, плывущие по морю, как по жидкому солнечному свету. Всё это на картинах Синьяка было доведено до совершенного блеска. Иллюзии задержки, остановки взгляда на отдельных деталях. Такой приём называется морфологическое избегание, в данном случае его наиболее ивестный вид — безглагольность. Знание синтаксиса, владение синтаксическими приёмами выразительности обогащает нашу речь, делает её ярче, живописнее Литература к уроку 1. Справочник по правописанию и литературной правке.

Итог урока рефлексия деятельности Цель этапа: осознание учащимися своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всего класса - Исследование какой темы вели на уроке? Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Д описание Е рассуждение и повествование Ж повествование З рассуждение и описание 7. Редко где промесит узкими полозьями песок с снегом ночной извозчик и, перебравшись на другой угол, заснет, дожидаясь седока. Диаманта творческая стихотворная форма из семи строк, первая и последняя из которых понятия с противоположным значением строчка 1: тема существительное строчка 2: определение 2 прилагательных Строчка 3 : действие 3 причастия строчка 4: ассоциации 4 существительных строчка 5: действие 3 причастия строчка 6: определение 2 прилагательных строчка 7: тема существительное Штрихи вид творческой работы стихотворения - штрихи к правилам, штрихи к мыслям, штрихи, позволяющие проверить словарный запас школьников, их умение видеть и применять части речи, составлять тематические сложные красивые! Я думаю, вы убедились, что эта работа хотя и трудная, но увлекательная. Результативность урока: Правильное воспроизведение образцов выполнения заданий, безошибочное применение алгоритмов и правил при решении учебных задач.